AZULEJOS - Arte no Período Colonial

Após tratarmos da chegada dos colonizadores portugueses ao Brasil, achei importante trabalhar algo relacionado à cultura artística lusitana que tivesse sido incorporado à visualidade brasileira. Os azulejos portugueses me pareceram um bom elemento para fazer essa ligação, pois até hoje é comum ver fachadas de casas, especialmente na periferia, recobertas por cerâmica – em muitos casos de gosto duvidoso. Mas de qualquer modo esse aspecto estético reflete um dos partidos da arquitetura portuguesa do período colonial.

Apresentei algumas imagens de porcelana portuguesa (veja aqui) e chamei atenção para a questão do uso da cor azul em fundos brancos como algo quase emblemático da produção de azulejos. A própria palavra AZULejo já é um afirmação desse esquema monocromático.

Usamos quadrados de 20 x 20 cm de papel cartão paraná cobertos com duas camadas de tinta guache branca. Em seguida os alunos desenharam padrões usando grafite e pintaram com tinta guache azul. Cada aluno criou seu próprio azulejo, então pedi para imaginarem como funcionariam em conjunto, ou seja, era necessário pensar nas relações de simetria e continuidade ao fazer o projeto (design), como se os azulejos fossem ser produzidos em série.

Clique aqui e veja mais imagens do trabalho.

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Pablo Picasso - Cubismo

Sempre que trabalho a partir de algum movimento artístico procuro relacioná-lo a elementos que estão presentes em nossa cultura visual. No caso do Cubismo esse legado pode ser facilmente percebido na quantidade de imagens que se fragmentam o tempo todo diante dos nossos olhos, tanto em vídeos quanto em fotografias. É um recurso constante tanto na publicidade quanto no cinema e no design. Então não dá pra pensar em abordar a obra de Picasso e ficar centrado estritamente no trabalho do artista. É preciso fazer com que os alunos compreendam que ecos de suas obras estão fortemente presentes no nosso cotidiano.

Pensando nisso, após observarmos várias obras do pintor, também mostrei algumas imagens de publicidade e do artista Maurizio Galimberti. Exemplos abaixo:

 [Imagem Publicitária]

[Imagem acima do artista italiano Maurizio Galimberti]

Depois sugeri que eles criassem uma colagem com fotografias decompondo a imagem de um dos colegas em diversos planos e as remontassem, tudo digitalmente. O resultado ficou muito interessante e pode ser observado a seguir:

Trabalho dos alunos da turma 2005

Para outras atividades no blog relacionadas ao Cubismo e a Picasso [clique aqui]

Para fazer o download de um quebra-cabeça de Les demoiselles d´Avignon [clique aqui]

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Desenho - Formas e Cores

Essa foi uma atividade que fizemos no início do bimestre, mas só agora conseguir colocar os trabalhos no mural e fazer as fotos.

Estávamos tratando dos elementos visuais (linhas, formas, cores), não discutimos a questão da abstração / figuração, então o trabalho foi desenvolvido como um simples exercício de desenho mesmo. Cada aluno deveria dividir uma folha A4 em quadrados de 5 X 5 cm, em seguida dividir o quadrado em 2 triângulos usando uma linha diagonal. Cada um deveria procurar criar um padrão próprio, seguindo os mesmo critérios. Depois de feito o desenho, colorir usando a palheta de cores de sua preferência. Claro que nem todos cumpriram exatamente os critérios que estabeleci. Isso faz parte do jogo criativo.

Depois juntamos todos os trabalhos combinando as cores em novas formas, uma “cruz”, um quadrado e um círculo. Escolhi essas formas como uma referência ao trabalho do artista russo Malevich, mas só vamos discutir essa questão mais à frente. 

Baixe aqui a sequência didática para essa atividade.

miniMUNDOS

Os alunos do 9º ano seguem estudando a arte brasileira, depois de tratarmos do período anterior ao descobrimento (pré-história e arte indígena), chegou o momento do descobrimento (?) do Brasil. Trabalhamos com uma imagem clássica do academicismo brasileiro, “A primeira Missa no Brasil” (1861) de Victor Meirelles. Mas eu propus aos meninos a seguinte questão: Se Cabral descobriu o Brasil, será que nós não poderíamos descobrir novos mundos também? Quem sabe mundos imaginários!  Então mostrei para eles o trabalho do artista francês Alexandre Duret-Lutz [Google Imagens]

Duret-Luzt desenvolveu um processo em que transforma fotos panorâmicas em imagens que lembram pequenos planetas. Usando câmeras digitais simples e programas de tratamento de imagens aliados a sistemas de algoritmos desenvolvidos por ele, surgem belas e intrigantes imagens, como o exemplo abaixo:

Minha proposta para os alunos foi que fizéssemos algo similar, eles iriam fotografar detalhes do ambiente da escola e depois iríamos modificar as imagens através de um programa de tratamento de imagem.

Embarcados nas caravelas da imaginação os meninos criaram imagens fantásticas. Confira o resultado clicando na imagem abaixo!

Utilizamos o editor de imagens online PIXLR, lá o procedimento é simples: 1 > Fazer o upload da foto escolhida. 2 > Aplicar o filtro coordenadas polares  3 > Salvas a foto no computador. Outros efeitos podem ser aplicados às fotos, depende da habilidade e vontade de inventar.

Ensaio Fotográfico

Já contei aqui antes que os meninos do Ensino Médio estão realizando atividades relacionadas à questão da fotografia, essas atividades envolvem desde apreciação de imagens de fotógrafos consagrados, quanto pesquisas sobre a invenção da fotografia, além de aprenderem um pouco mais sobre os rudimentos da técnica fotográfica e do aproveitamento do equipamento (câmeras digitais e telefones celulares com câmera).

Eu dividi as minhas quatro turmas em grupos e pedi que cada turma realizasse um ensaio fotográfico a partir de um tema. Os temas são homem / natureza, homem / arquitetura, corpo / corpo, corpo / luz e sombra.

Cada grupo pode interpretar livremente os temas e fazer quantas imagens desejarem. Depois precisam selecionar as fotos que consideram mais bem resolvidas. Eu irei publicar as fotos em galerias hospedadas fora do blog, porque as imagens ficam com dimensões muito reduzidas aqui. O processo todo demorará um pouco, pois além do ritmo de trabalho dos meninos também preciso de tempo para editar e publicar o material. De todo modo já temos dois grupos finalizados e vocês podem conferir os trabalhos.

 [ Homem / Natureza ] 

Turma 2005

(Clique na imagem para abrir a galeria)